「我沒有教過像這樣的小孩。」柚子的班導師這麼說。
柚子是一個有亞斯特質的孩子,因為高敏感,有一些爆炸點令旁人無法理解,身邊的人稍不注意,就可能會觸怒他,情緒一來就很久很久、很長很長。
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他曾經因為前一堂課的不愉快,而在班導的課堂揉掉考卷、花了一整堂課的時間哭泣,老師想方設法跟他溝通,卻得到漫出來的無力感。後來,老師才發現太急著要他好起來,忘記給他沉澱情緒的時間。
於是老師開始轉換對待他的方式,例如因為被抽到要背課文而生氣時,老師嘗試理解他的感受,幫他想想有沒有什麼辦法可以解決擔憂。柚子逐漸能夠把字寫整齊、也努力的背課文。
如果我們願意看看潛藏在暴衝面具底下的情緒,當孩子得到被理解的感動,敏銳的孩子往往會回饋溫柔給大人。
去年入圍的影片《我家的飛哥與小佛》就是這樣一個溫柔的故事。
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