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【遇到身心障礙同學,你要同流合汙,還是挺身而出?】​

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「大家都說小孩很純真,但我覺得這不是真的。」​

阿平小學時,同學一邊吐口水,一邊對他酸言酸語,甚至還踢他的輪椅,高中時讀到「唾面自乾」,他才驚覺這是自己兒時的經歷。

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出生時缺氧,當時醫生沒發現,躺了好幾個月的保溫箱,醫生納悶這個小孩怎麼沒有七坐八爬,才著手檢查並向阿平的媽媽宣告:「你的兒子有腦性麻痺」,他笑笑的說媽媽也不是念醫學系的,當初聽到這個落落長的東西,應該很震撼。​

阿平的笑聲有種感染力,讓人覺得所有事情都雲淡風輕,但其實他的內心也有許多破碎悲傷的時候。​

「大家都說小孩很純真,但我覺得這不是真的。」小學時同學一邊吐口水,一邊對他酸言酸語,甚至還踢他的輪椅,高中時讀到「唾面自乾」,他才驚覺這是自己兒時的經歷。​

我一邊感到不捨一邊感到驚訝,問他:「當時沒有任何一個人為你說話嗎?」他搖搖頭。​阿平渴望融入群體、期待同學視他為朋友,表面笑笑的不反抗,但卻黯然神傷。​

人的誤解及惡意,常常源自於 #同理心 沒有機會被開啟。​

這也是為什麼廣青不斷在校園推廣 #影展教育 的原因,我們期待教育 #讓孩子看見障礙者處境 #多元觀點,進而帶孩子思考:​

「當你遇到不太一樣的人,你要選擇同流合汙?還是挺身而出?​」

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